Programme culturel pour le scolaire 2024/2025
Maternelles & Primaires
LISIERES
Lundi 25 & mardi 26 novembre
Dans un espace blanc, à la lisière d’une forêt, une jeune femme rêve. L’étrange s’invite très vite dans son univers et une deuxième jeune femme, semblant venir de nulle part, apparaît à la fenêtre. Commence alors un jeu à deux, des aventures poétiques et une traversée de paysages et de lisières.
Lisières parle de l’envie de grandir, de se découvrir. De tâtonner, tout en traversant les émotions qui nous font nous découvrir en tant qu’être humain. De l’esprit de liberté qui habite tout enfant qui part à la découverte de lui-même, du monde et des autres.
—————————–
Classes: M3 à P2
Danse
Compagnie: Théâtre de la Guimbarde
Thématiques :
Grandir
Les limites à franchir pour grandir
Les passages et les expériences pour grandir
La place de la nature
L’altérité, l’amitié
La rencontre dans le jeu et la danse
JEAN DE LA LUNE
Mardi 4 & mercredi 5 février
Jean de la Lune habite… la Lune. De son croissant argenté, il envie les terriens qui dansent et qui s’amusent à la nuit tombée. Un jour, Jean de la Lune s’accroche à la queue d’une comète et atterrit sur Terre mais il n’est pas très bien accueilli.
Débarqué dans un monde sous la botte d’un chef de tout, un grand manitou invisible, qui crachote ses ordres par haut-parleur : interdit de faire des bêtises, de manger des glaces, de prendre des initiatives, de regarder la lune… Jean ne pense plus qu’à̀ une seule chose : retourner sur sa chère lune.
On apprécie la verve irrévérencieuse mais toujours positive de Tomi Ungerer, l’auteur du livre adapté sur scène, et cette parabole nécessaire et drôle sur les totalitarismes et la désobéissance civile.
—————————–
Classes: M2 à P2
Théâtre
Compagnie: Dérivation
Thématiques :
L’obéissance, la désobéissance, le libre-arbitre
Le totalitarisme
La différence et son acceptation ou sa non –acceptation
Révolution
Amitié, Vivre ensemble
Découverte
NORMAN, c’est comme normal à une lettre près
Mardi 11 & mercredi 12 février
Norman est un petit garçon de 7 ans assez banal, mais il aime porter des robes. Dans le jardin, plus il tournicote, plus ça vole, plus c’est chouette. Un jour, il reçoit l’autorisation d’aller en robe à l’école… Les trajets scolaires ne seront alors plus tout à fait ordinaires et se transformeront en une descente abyssale dans on ne sait pas quoi et c’est pourquoi on dit une descente aux enfers, car dans la case enfer on peut tout mettre.
À travers l’anecdote du vêtement, NORMAN c’est comme normal, à une lettre près questionne joyeusement le rapport à la norme, l’acceptation de la différence et les codes culturels d’appartenance aux genres. Jamais didactique, encore moins moralisateur, le spectacle privilégie l’humour, la danse, les jeux de mots et de narration.
—————————–
Classes: P3 à P6
Théâtre
Compagnie: Bloomproject
Thématiques :
Différence et acceptation de la différence
Liberté d’accepter qui l’on est
Tolérance
Solidarité/Empathie
Le regard des autres et de soi
sur le chemin j’ai ramassé des cailloux
Jeudi 13 & vendredi 14 mars
Et si la liberté, c’était de croire en d’autres possibles ? Et si ces autres possibles étaient cachés Ici et Maintenant, juste là, à portée de corps et d’imagination, et qu’il fallait juste écouter attentivement pour les entendre murmurer et les suivre ? …S’asseoir en cercle autour du feu mais en guise de flamme il y a une femme, un enfant, un animal, un miroir. Des ombres, de la lumière et tout ce qui se tissera entre nous, ce qui se racontera en nous dans ce présent commun.
Sur le chemin j’ai ramassé des cailloux, rituel d’écoute est un moment de suspension et d’écoute, un voyage qui se réécrit chaque nouvelle fois avec les spectateurs présents, une invitation à dialoguer avec l’imaginaire intime qu’il est aujourd’hui plus que jamais vital de se réapproprier…Un prétexte à être ensemble et (s’) écouter, le temps d’une trêve…
—————————–
Classes: Prémat à M1
Rituel d’écoute
Compagnie: Collectif les Alices